坎坷的生平

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　　哎原本欢快的神色变得如斯的糟糕

　　

　　良多意想不到的工作老是在我的身边发生

　　

　　或许这就是我的生平------坎坷的生平

　　

　　也许自己的实力太差也许社会就是这样的

　　

　　还不到2点爸爸妈妈就催我去病院补牙

　　

　　我仓皇忙忙地关上电脑跟着爸爸妈妈来到了病院

　　

　　今天的病号少年夜夫再一次给我封了药

　　

　　就这样我欢快地来到了人事局贯通的声誉证书

　　

　　顺便捎带了同事~~~~的声誉证书

　　

　　那时也没细心看我们俩的证书有什么区别

　　

　　回抵家后我再次看了看我们的证书

　　

　　贯通意外的是仍是有所分歧的

　　

　　对于我来说天好象塌了一样

　　

　　也许是我的命运欠好也许是别人比我的实力强

　　

　　但无论若何我仍是不能接管这就是事实

　　

　　我沉痛到了极点真得很委屈很难熬难得

　　

　　自己支出那么多却没获得太年夜的回报

　　

　　我不知道这是为侍趵愍什么会这样对我

　　

　　不公允的工作太多了只有自己一小我承担

　　

　　想到两年的支教生涯生计心中却是那么的辛酸

　　

　　早清早读的时辰上班的路上只有我一人

　　

　　一片漆黑一小我的寂寞最怯懦的我健忘了害怕

　　

　　曾经为了给学生上课为了给学生补课

　　

　　而不去吃早饭我想没有一个率领看到过

　　

　　也不需要做给他们看学生看在眼里就可以了

　　

　　2008年吴教员乞假他们班的课让我接了过来

　　

　　你们商议之后我说一句拒绝的话吗

　　

　　我难为过你们吗一切都是年夜黉舍的年夜局出发

　　

　　当你向我提出课时津贴的时辰我承诺吗

　　

　　那是我需要的吗我也不是把钱看得很是主要的人

　　

　　而又当奖金、课时费发布出来的时辰

　　

　　我又有课时费吗没有我在乎过这些吗

　　

　　率领的话是随便说的吗说了不做请你别说

　　

　　虽然查核的等次是及格可是我认为我是优异的

　　

　　每个黉舍的率领都正视教员的成就

　　

　　对于自己的成就我也如斯

　　

　　虽然两年的成就都不是凸起的、理想的

　　

　　可是我始终没有抛却自己

　　

　　即使某小我的成就很优异查核为优异

　　

　　我也不会嫉妒她恋慕她

　　

　　只能说她比我命运好但又没我命运好

　　

　　踏上社会后才知道现实是如斯的残酷

　　

　　亮光的背后处处都撒满着漆黑

　　

　　两年来我的成就都是在十校教员排名中处于中等

　　

　　而她不是前几名就是后几名

　　

　　如斯年夜的反差莫非没有一点问题吗

　　

　　不成能的起头只是自己社会阅历少不知道别酬报何那样做

　　

　　既然都是教员为什么素质纷歧样呢

　　

　　我们是教学生而不是害学生年夜而提高自己的地位

　　

　　不真实的成就再好又能若何心里好受吗

　　

　　知道此事后做为教员的我都感应可耻可悲

　　

　　成就不凸起导致我没能在查核中获得优异

　　

　　心里很不是滋味对我的影响真是太年夜了

　　

　　可是每一次成就都是真实的

　　

　　我的生平也将心安理得于教育事业

　　

　　声誉再年夜不如学生带给我的奖饰

　　

　　此刻撤销了我的积极性感受自己败的很惨

　　

　　无法用任何说话来形容自己此时此刻的神色

　　

　　良多次例会城市受碘晾髑的赞誉

　　

　　我想告诉你们我不需要你们的赞誉

　　

　　我做得一切都是应该的不是为了你们率领

　　

　　而是为了学生为了教育事业做的

　　

　　我但愿自己能够很快地健忘这件事

　　

　　不但愿因为这样的事而过得很累很累

　　

　　不值得但自己支出若干好多自己心中稀有

　　

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