让中学生养成良好的学习习惯

南安 · 发表于 2011-9-5 09:32:20

让中学生育成精采的进修习惯
   精采的进修习惯，是进修勾当顺遂进行的保证，是提高进修质量的诸多主要前提之一，是学会进修的一个主要指标。是否养成精采的进修习惯，会对学生的周全成长发生深刻的影响。在进修早期阶段，如不美观进修习惯在必然路子下获得顺遂成长，并形成个体的一种需要，将会在往后的进修勾当中阐扬深刻的影响并成为导致学生在社会结构中位置分化的主要前提。是以，巨细培育学生形成精采的进修习惯，有助于学生此后进修能力的提高。
一、精采进修习惯的内容
1.一心向学
   一心向学的习惯一旦养成，不管是在进修过程中仍是在日常糊口中，就会有意无意地把万事万物与自身进修的常识联系起来。
   一心向学的人长于操作时刻，他们能够见缝插针，巧妙地操作时刻，年夜而为己所用，如当一堂课竣事歇息时，有些人会在歇息之前考试考试回忆刚刚课堂上教员讲的主要内容；有人操作等人、候车的时刻考试考试记忆英语单词等等。
   一心向学的人长于堆集常识。他们在日常糊口中，都能下意识地把注重力调到与进修相关的工具上去，直接或借居地达到进修的效不美观。好比看电视，多倾向于磕暌闺信息、时事相关的节目，如三星智力快车、欢快辞书、挑战主收支、人与自然、今日说法等栏目；而一般的同窗则喜欢看头俗的节目，如武打、枪战、言情、歌舞等节目。
2.收视反听
   收视反听搜罗：一要明晰一段时刻的进修重点而不分神。此时，必需紧紧环绕进修内容放置勾当，一切与进修相悖的工作都应该尽量避免；二是全神灌注贯注。上课要全神灌注贯注地听，功课要目不转睛地做。作为最起码的进修习惯，我们应该义无反顾地培育这个进修习惯。
3.执行打算
   一个科学合理的进修打算，需要我们按时定量地来完成。按时定量地进修是指按时在年夜致划定的时刻内完成必然量的进修内容。说起来轻易做起来难。在现实的进修糊口中，良多学生即便有周详的进修打算，执行起往来来往不按时，不定量，结不美观进修效率不高。要想拥有优异而不变的进修成就，就必需判定不移、不打折扣地去执行进修打算，养成按时定量完成进修打算的进修习惯。
4.当真思虑
   孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。可见，学与思是获得常识的根基路子。当真思虑的进修习惯，有利于提高进修效率，有利于培育人的能力，尤其有利于增强人的立异能力。（励志生平 http://(福建义工联盟http://www.fqyg.net).）当真思虑可以加深对常识的理解和记忆，找出所学常识之间的彼此联系，把散在的常识点连结成有机的整体面，年夜总体上把握常识系统；当真思虑有利于对书本常识批判地领受，可以防止读死书和死念书；当真思虑能使人不竭解开疑团，激发灵感，年夜而有所发现，有所缔造。
5.长于总结
   良多学生在进修中习惯于跟着教员一节一节地走，一章一章地学。这并不是什么坏事，但问题的关头是往往不太在意章节与学科整系一切之间的关系，只见树木，不见森林。跟着时刻推移，所学常识不竭增添，就会感应内容繁杂、头绪不清，记忆承担加重。事实上，任何一门学科都有自身的常识结构系统，进修每一部门内容都要弄清其在整系一切中的位置，年夜整体上把握常识，这样做才能使所学常识更轻易把握。
6.发散思维
   在进修中我们应该经常注重新旧常识之间、学科之间、所学内容与糊口现实之间等方面的联系，不要孤登时看待常识，养成多角度地去思虑问题的习惯，有意识地逊Ъ维的流利性、矫捷性及独创性。
7.追根溯源
   进修最主要的是弄清嚣张事理，非论学什么，都要长于问为什么。这样，常识就如同有源之水。在糊口中，要长于发现有趣的或奇异的事物，然后多问几个为什么。对进修中发现的问题，不能仅仅知足于课本上的解答或教员、同窗的回覆，要再想想，有没有更好的解决法子。
8.讲警卫生
   青少年时代，不仅是长常识的时代，而且是长身体的时代。是以，在进修糊口中，应该注重常识与身体并重，讲究进修卫生，养成精采的进修卫生习惯，战胜不良的进修习惯。如：有劳无逸，静心死学的进修习惯；不良的看书习惯；不良的思虑习惯等。
二、若何养成精采的进修习惯
1.循序渐进
   精采的进修习惯既非一朝一夕养成，也不能在短时刻内一会儿实足形成，要有耐心地付诸步履。在区分主次、难易之后，年夜现实出发，慢慢提出具体的切实可行的要求，有打算地慢慢扩展，然后按部就班地贯彻落实自己的打算，久而久之，便习惯成自然了。要养成精采的进修习惯，关头是说到做到，判定不移。
2.自我节制
   在培育进修习惯的初期，在廉价力还不够的情形下，应该节制自己的勾那时刻和空间，以达到约束自己行为的目的。因为人的行为自己，很年夜水平上受情景身分的影响。如不美观发现自己其实很难抵制某些勾当的诱惑，可以请求怙恃或教员、同窗进行辅佐，让他们约束自己的勾那时勾当体例。
3.实时调整
   中小学生年夜都廉价力斗劲差，在好习惯形成的过程中，或者在战胜坏习惯的过程中，轻易呈现一再、拖拉、对于、放任等现象。这就要求自己要严酷看管自己，对自己易犯的错误不时警语，实时发现误差，实时做出调整。
4.不竭巩固
   习惯成自然。在习惯初步形成，逐渐进入顺其自然的状况后，就没有需要再强制自己了。但要注重还要不竭巩固，不竭强化，实时消弭外部干扰和内部故障。外部干扰主若是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，内部故障主若是受挫折时情感欠安而纵容自己。对于干扰有一种有用的法子，就是改变情形，转移注重力。当你的糊口圈内有人向你施加不良引力时，你可以寻找理由且则特出这个圈子，消弭不良引力，全力去做自己应该做的工作。当你发生郁闷、懊悔、愤慨、沉沦、可惜、忧伤等情感波动时，可以经由过程做具体的工作来转移注重力。
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