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新京报讯 （记者郭少峰）昨日，教育部发布了《关于周全提高高档教育质量的若干定见》（以下简称《定见》）。《定见》提出，把承担本科教学使命作为教授聘用根基前提；健全研究生分流裁减制；不变本科招生规模等等。 《定见》还具体诠释了()更始“四更始、四推进”的路线图。一在京高校招办负责人解读称，这一“高考路线图”并没有出格新内容，只是将现行试点轨制予以明晰。 本科教学将成教授聘用前提 2004年，时任教育清早长的周济就提出，高校必需把教授、副教授为本科学生上课作为一项根基轨制。今朝，清华、北年夜、北航等高校的本科生课程中均有院士介入授课。 而昨日发布的《定见》同样提到这点。除此之外，要求高校制订具体法子，将承担本科教学使命作为教授聘用的根基前提，让最优异教师为本科一年级学生上课。 成立教授副教授学术休假制 遵照《定见》，高校将师德默示作为教师绩效查核、聘用和奖惩的首要内容，实施师德一票否决制。成立学术不端行为惩处查处机构，对学术不端行为者，一经查实，一律予以解职，依法撤销教师资格。 此外液增强教师打点，完美教师退出机制，规范教师兼职兼薪，成立教授、副教授学术休假轨制。（注：学术休假即不承担具体的教学使命，可做一、两学期的学术研究或访学等。） 给博导及第等更多自立权 遵照《定见》，健全研究生查核、申诉、转学等机制，完美在课程教学、中期查核、开题陈述、预答辩、学位评定等各环节的研究生分流、裁减轨制。 本科招生规模要相对不变 2006年5月10日的国务院常务会议提出，按照当前高校的现实情形，有需要恰当节制招生增添幅度。 教育部高档教育司司长张年夜良昨日暗示，遵照《定见》，此后要连结公办通俗高校本科招生规模相对不变，高档教育规模增量首要用于成长高档职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩年夜民办教育和合作办学。 (新京报)
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发表于 2012-4-21 07:50:44
